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2014广州外国语学校小升初面试题解析
时间:2021-07-09 00:03 点击次数:
本文摘要:2014广州小升初,广州外国语学校小升初试镜揭开了小升初改革以来第一年试镜要求孩子入学的谜团!总结2014广州外国语学校小升初面试题,分析小升初试听未来南北,期待2015广州小升初试题可以参考。广州小升初试镜现场1广州小升初试镜现场2【试镜感觉】根据现场考试的孩子的表现,这次考试几乎和大众庞加莱的方式不同,监护人也是如何记录数学语文的综合能力,从会面回到人机对话,学生听到后展开问题的方式,与考试的人机对话有点相似,试镜评委只记录和评价学生问题的状况,不与学生进行任何交流。

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2014广州小升初,广州外国语学校小升初试镜揭开了小升初改革以来第一年试镜要求孩子入学的谜团!总结2014广州外国语学校小升初面试题,分析小升初试听未来南北,期待2015广州小升初试题可以参考。广州小升初试镜现场1广州小升初试镜现场2【试镜感觉】根据现场考试的孩子的表现,这次考试几乎和大众庞加莱的方式不同,监护人也是如何记录数学语文的综合能力,从会面回到人机对话,学生听到后展开问题的方式,与考试的人机对话有点相似,试镜评委只记录和评价学生问题的状况,不与学生进行任何交流。【试听流程和内容】1.每个学生的计划时间约为30分钟。

2.第一步是去一个教室展开试卷。每个孩子有20分钟的读者时间。试卷的内容是英语版,但有中文翻译。

其中包括十几个数学主题和几个中文主题。中文主题主要是评估安徒生童话故事,然后让孩子们看主题来区分里面的歌是维吾尔族的歌。

3.第二步试题转入考场,考试内容是刚才试卷的内容,这次只是播放录音,孩子根据听到的各个问题展开解答,基本上选择问题很多,每个问题的解答时间因内容而异。现场老师只开展注册解答情况,不与问题交流。【考试情况分析】从这次会面的方式来看,更加重视孩子语数英语的三科英语理解能力,英语读者能力好的知识面听力好的学生占优势。

【家长评价】本来说的是结构性的会面,主要是现场考察英语的综合能力,和孩子一起大半年,和孩子一起听新概念的英语,学习英语的语调、发音和礼仪方面的东西,结果都不能使用,几乎没有使用中的东西。中大附小学生的监护人说,如果学校不采用这种方法会面的话,我们会给其他数学好的人机会,这次记录数学,选择数学人才的英语会面很明显。父母何先生用英语拿出试卷,实质上已经复盖了英语水平的现场调查面积。

因此,总的来说,这种方法仍然合理。大元帅府小学一学生家长推荐:2014广州外语学校招生简章2014南沙区推荐外语学校小升初会面分配细则2015广州小升初政策总结(最近)2013广州外语学校小升初招生简章全面录取信息广州重点中学排行榜本校评论:那所学校好。


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